Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)
RME adalah suatu teori pembelajaran dalam pendidikan matematika yang berdasarkan pada ide bahwa matematika adalah aktivitas manusia dan matematika harus dihubungkan secara nyata terhadap konteks kehidupan sehari-hari siswa sebagai suatu sumber pengembangan dan sebagai area aplikasi melalui proses matematisasi baik horizontal maupun vertikal.
Model pembelajaran RME pertama kali diperkenalkan dan dikembangkan di Belanda sejak tahun 1970 oleh institut Freudenthal dan menunjukan hasil yang baik, berdasarkan hasil The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) tahun 2000. Menurut Freudenthal, aktivitas pokok yang dilakukan dalam RME meliputi.
- Menemukan masalah-masalah atau soal-soal kontekstual (looking for problems).
- Memecahkan masalah (problem solving).
- Mengorganisasikan bahan ajar (organizing a subject matter).
Lahir di pulau temiang pada tanggal 5 september 1985. tumbuh dan besar di kota Bangko, Kab. Merangin, Jambi. menamatkan pendidikan S1 di STKIP YPM Bangko dan melanjutkan studi S2 di UNP pada tahun 2011 prodi pendidikan Matematika. saat ini aktif sebagai Dosen Pendididkan Matematika Di STKIP YPM Bangko semenjak tahun 2010.
Latest posts by Ade Susanti, S.Pd., M.Pd (see all)